В целях профилактики возникновения и распространения психологического насилия в отношении педагогических работников Общероссийский Профсоюз образования подготовил рекомендации по повышению эффективности представительства законных социально-трудовых прав и профессиональных интересов педагогических работников в комиссиях организаций, осуществляющих образовательную деятельность, по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.
Основанием для подготовки такого документа стали участившиеся случаи предъявления педагогическим работникам необоснованных обвинений в нарушении норм профессиональной этики, безнаказанного невыполнения обучающимися правил внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов организаций, осуществляющих образовательную деятельность, затрагивающего профессиональные интересы педагогических работников, и т.п.
Подготовка рекомендаций была предложена Профсоюзу вобращении участников конференции "Насилие в образовательной среде. Причины, тенденции обострения, поиск решений", которую 4 апреля 2018 года в Москве совместно провели Общероссийский Профсоюз образования и Минобрнауки России.
С рекомендациями Профсоюза по повышению эффективности представительства законных социально-трудовых прав и профессиональных интересов педагогических работников в комиссиях организаций, осуществляющих образовательную деятельность, по урегулированию споров между участниками образовательных отношений можно ознакомиться здесь.
Источник: пресс-служба Общероссийского профсоюза образования
|
21 мая 2026
|
С профсоюзом - в Уфу |
|
20 мая 2026
|
Педагоги Набережных Челнов победили во Всероссийском конкурсе «Арктур» |
|
19 мая 2026
|
Математик Динар Галимуллин стал учителем года в Набережных Челнах |
|
18 мая 2026
|
100% членства - 100% отдыха |
|
18 мая 2026
|
С профсоюзом - по водным просторам |
|
18 мая 2026
|
Победа в "Арктуре" |
|
13 мая 2026
|
Путешествие в Калининград |
|
12 мая 2026
|
На горячих источниках |
|
9 мая 2026
|
С ДНЁМ ПОБЕДЫ! |
|
8 мая 2026
|
Поздравили ветеранов с Днём Великой Победы! |