Главная / Новости организации / Челнинские педагоги заняли призовые места на всероссийских конкурсах
Новости организации
22 мая 2025
94
Челнинские педагоги заняли призовые места на всероссийских конкурсах
На базе исторического парка «Россия – моя история» в Казани состоялось совещание педагогов на тему «Инновационные подходы к воспитанию: роль семьи, школы и общества в формировании гармоничной личности». В рамках мероприятия подвели итоги республиканского этапа всероссийского конкурса педагогических работников «Воспитать человека — 2025».
Поддержка педагогов соответствует целям и задачам национального проекта «Молодежь и дети». Проект предусматривает значительные инвестиции в развитие детских образовательных учреждений, поддержку педагогов и создание современных площадок для раскрытия потенциала молодого поколения России.
Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями школы №19 Наталья Никитина заняла третье место в номинации «Навигаторы детства».
В этот же день подвели итоги республиканского этапа всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям — 2025». Преподаватель детской школы искусств №7 Лидия Петрова взяла второе место.
Награды победителям вручал глава Министерства образования и науки Татарстана Ильсур Хадиуллин.
|
2 июля 2025
|
Приглашаем к участию |
|
24 июня 2025
|
Внимание всем, у кого отпуск пришелся на июнь |
|
16 июня 2025
|
Осторожно! Появились дублеры конкурсов педагогического мастерства |
|
11 июня 2025
|
Какие надбавки положены педагогам за награды? |
|
9 июня 2025
|
Кто может получить 25 тысяч рублей на отдых в санатории? |
|
4 июня 2025
|
Всё о рабочем времени работников образования |
|
3 июня 2025
|
В Татарстане педагогам увеличили доплату за работу на экзаменах в 10 раз |
|
26 мая 2025
|
Июнь - время подписки на второе полугодие газеты «Профсоюзная среда» |
|
26 мая 2025
|
Профактив в Йошкар-Оле |
|
22 мая 2025
|
Челнинские педагоги заняли призовые места на всероссийских конкурсах |
